Schulbasierte Ergotherapie: Partizipation und Inklusion in Bildungseinrichtungen unterstützen (Original PDF from Publisher)

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Entdecken Sie, wie schulbasierte Ergotherapie zur echten Teilhabe und Inklusion von Kindern in Bildungseinrichtungen beiträgt – mit dem neuesten Fachbuch Schulbasierte Ergotherapie (1. Auflage, 2024) aus dem Hogrefe Verlag. Dieses praxisnahe Werk bietet fundierte Konzepte, aktuelle Forschung und direkt umsetzbare Strategien für Ergotherapeutinnen, Pädagoginnen und alle, die Kinder in ihrem Lernumfeld gezielt unterstützen möchten.

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Description

Schulbasierte Ergotherapie: Partizipation und Inklusion in Bildungseinrichtungen unterstützen (1. Auflage, 2024) ist ein zukunftsweisendes Fachbuch, das die Rolle der Ergotherapie in Schulen umfassend beleuchtet. Der Schwerpunkt liegt auf der Förderung von Teilhabe und Inklusion im schulischen Alltag. Dieses Werk richtet sich an Ergotherapeutinnen, Sonderpädagoginnen, Schulbegleiterinnen sowie Entscheidungsträgerinnen im Bildungs- und Gesundheitswesen.

Durch einen ganzheitlichen, interdisziplinären Ansatz zeigt das Buch, wie ergotherapeutische Maßnahmen Kinder mit und ohne Behinderungen stärken und ihnen helfen, ihre schulischen und sozialen Herausforderungen besser zu meistern.

Wichtige Merkmale & Highlights

  • Praxisorientierter Leitfaden für die Umsetzung ergotherapeutischer Maßnahmen in schulischen Kontexten
  • Fokus auf Teilhabe und Inklusion: Stellt neueste Ansätze zur Förderung von Chancengleichheit vor
  • Interprofessionelle Zusammenarbeit: Zeigt, wie Ergotherapie mit Lehrkräften, Eltern und anderen Fachpersonen kooperieren kann
  • Aktuelle wissenschaftliche Grundlagen: Fundiert durch Forschung und Fallbeispiele aus der Praxis
  • Bezug zu gesetzlichen und bildungspolitischen Rahmenbedingungen

Inhalte & Themenschwerpunkte

  • Enthält zentrale Kapitel zu den Grundlagen schulbasierter Ergotherapie, inklusiver Förderung, interdisziplinärer Zusammenarbeit und Umsetzung im Schulalltag
  • Fallbeispiele und praktische Empfehlungen für die Anwendung in verschiedenen Bildungseinrichtungen
  • Betrachtung rechtlicher Rahmenbedingungen und Fördermöglichkeiten

Über die Autorin / den Autor

Die Autor*innen sind erfahrene Fachkräfte aus der Ergotherapie und Bildungswissenschaft mit langjähriger Erfahrung in der schulischen Praxis sowie im wissenschaftlichen Diskurs. Sie kombinieren theoretische Expertise mit praxisnaher Umsetzung.

Datei- und Formatdetails

  • Format: Original PDF vom Verlag (Hogrefe AG)
  • Sprache: Deutsch
  • Dateigröße: ca. [Dateigröße hier einfügen oder „variiert“ schreiben]
  • Kompatibilität: Lesbar auf allen Geräten mit PDF-Unterstützung – einschließlich Windows, macOS, iOS, Android und gängigen eReadern

Häufige Fragen (FAQs)

F1: Ist das Buch für die Anwendung in allen Schultypen geeignet?
A: Ja, das Buch bietet Inhalte und Konzepte, die auf Grundschulen, weiterführende Schulen sowie Förderschulen übertragbar sind.

F2: Kann ich das PDF auf mehreren Geräten verwenden?
A: Ja, nach dem Download können Sie das Original-PDF auf beliebig vielen Geräten mit PDF-Reader nutzen – flexibel, jederzeit und überall.

Additional information

Publisher

Hogrefe AG

Published Year

2024

Language

German

ISBN

978-3456860619

File Size

113.1 MB

Edition

1

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